活泼的小明立即举起手,兴奋地说:"我爸妈昨晚打架了!"教室里顿时安静下来,老师略显尴尬地解释道:"那是冲突行为,不是亲密行为。"
小明困惑地挠了挠头,继续说道:"可是他们打完架又亲嘴和好了呀!"这个出人意料的补充让全班同学都忍不住哄堂大笑。
面对这个令人啼笑皆非的回答,老师无奈地扶了扶额头,宣布:"......下课。"
(说明:1. 增加了环境描写和心理活动;2. 调整了段落结构使故事更流畅;3. 补充了细节描写;4. 修正了标点符号使用;5. 添加了更生动的动作描写)
活泼的小明立即举起手,兴奋地说:"我爸妈昨晚打架了!"教室里顿时安静下来,老师略显尴尬地解释道:"那是冲突行为,不是亲密行为。"
小明困惑地挠了挠头,继续说道:"可是他们打完架又亲嘴和好了呀!"这个出人意料的补充让全班同学都忍不住哄堂大笑。
面对这个令人啼笑皆非的回答,老师无奈地扶了扶额头,宣布:"......下课。"
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